Hace unos días, amalgamadeletras informaba sobre la incorporación de una nueva asignatura al programa curricular que impartirá la Universidad de Harvard a sus alumnos. Ésta tratará sobre la influencia histórica de las religiones en otras disciplinas como la cultura, la economía, los conflictos, etc.

Ahora, y dentro de un movimiento incipiente que recorre Europa para revisar sus raíces y conceptos históricos y lograr la eficacia en su transmisión a las próximas generaciones y de encontrar nuevas ideas que sirvan para guiar la política común europea de los próximos años, Holanda ha decidido reflejar la memoria colectiva del país a través de un canon. Éste servirá como referencia para diseñar la futura asignatura de Historia que se impartirá en los últimos cursos de primaria y primeros de secundaria.

El objetivo del canon es el de facilitar una relación de hechos históricos y contextualizarlos dentro de una visión lo más amplia posible de la historia de los Países Bajos. El equipo de expertos que ha dirigido el estudio también tenía como objetivo hacer unas recomendaciones al Ministerio de Educación holandés sobre la futura asignatura.

En la asignatura se hablará de la evangelización del país y de la importancia del cristianismo como base cultural en Holanda. En el lado opuesto, no obviará aspectos oscuros como el que ese país se convirtió en uno de los últimos en abolir la esclavitud o de la responsabilidad colectiva que sus tropas--entonces bajo el mando de la ONU--tuvieron en la matanza de 7.000 musulmanes en Srebrenica en 1995. [Vía]

En este momento, el canon está en fase de debate y abierta a sugerencias aunque las propuestas ya están disponibles en Internet a través de un original web basada en cincuenta iconos que recogen otros tantos hechos históricos claves.

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