¿Qué hubiera ocurrido si el Arcángel Gabriel se hubiera anunciado a María a través de un mensaje a su iPhone o BlackBerry? ¿Y si San José hubiera subido las fotos del Niño Jesús recién nacido a Facebook? ¿Y si los Reyes Magos hubieran acudido a Amazon para comprar sus regalos?…

Alguien en YouTube ha reconstruido la Natividad en versión 2.0 muy simpática que puede servir de felicitación.



En todo caso, muchas felicidades en estas fiestas y que lo paséis estupendamente en compañía de los vuestros. ¡Y qué decir de 2011! Pues que nos traiga una cantidad suficiente más de éxito que el actual y que todos encontremos algo positivo conforme transcurre. Con eso debería bastar.

¿Qué diferencia hay entre un pianista promedio y un pianista exitoso? La mayoría de las personas dirían que hay personas más dotadas que otras, y sin embargo, la diferencia estaría en las horas de práctica que cada uno dedica a estar delante del teclado.

Sin embargo, el talento, sin esfuerzo, está destinado al fracaso y por eso, no sólo hay que saber hacer, sino también querer hacer las cosas. Esta disposición del ser humano, que se denomina automotivación y que es un signo externo del carácter de las personas, acompaña a las habilidades y al aprendizaje así como a la responsabilidad en su búsqueda del trabajo eficiente.

Cualquiera que haya profundizado algo en la psicología del trabajo sabe que muchas veces se confunde motivación con ilusión; mientras la primera ayuda a realizar tareas que no apetecen más allá del simple hecho de realizarlas asociándola con los objetivos o visión que tenemos, la ilusión es probable que nos lleve a simplemente hacerlas.

Esa es la diferencia sustancial entre motivación e ilusión. La primera es más fuerte y está relacionada con la meta, allá en el futuro, mientras que la segunda es el empujón que sólo sirve para acometerla, sin más disquisiciones. La eficacia se consigue haciendo bien aquéllo que es necesario para obtener resultados, no cuando se realiza con mayor o menor entusiasmo y ganas.

Frente a otras actitudes, la motivación depende exclusivamente de cada ser humano. Por muy buen líder que se sea, si no logra motivar a su equipo, es más que probable que no consiga nada. Ahora bien, si consigue que su equipo se automotive, es más que probable que logren alcanzar los objetivos, a veces incluso más allá de la resistencia humana y en condiciones extremas. Los líderes no motivan, tienen la obligación de buscar la automotivación de su equipo.

En este sentido, la experiencia de Shackelton deja muchas pistas sobre cómo se logra la automotivación, tanto personal como que cada persona de un equipo consiga la suya propia:

• mostró durante la expedición un alto grado de ejemplo personal,
• fue capaz de controlar las circunstancias que minaban su motivación,
• siempre prevalecía la perspectiva positiva en todo aquello que le ocurría durante su viaje antártico,
• potenció su capacidad para concentrar la energía en objetivos a corto plazo que daban sentido a lo que hacía en cada momento,
• tenía claro cómo obtener pequeñas victorias que le acercaron al objetivo final

En cuanto a su equipo, luchó en todo momento por mantener la cohesión del equipo y mostró una creatividad y optimismo (aunque anclado a la realidad) sin límites; y no dudó en que todo ello fuera visible a su equipo y trascendiera al resto de miembros de la expedición. | Foto: lumaxart |

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Es evidente que sin actitud responsable al desarrollar las tareas y responsabilidades en su puesto de trabajo, un profesional nunca logrará la eficacia. Pero se necesita más.

Quien desee desempeñar su trabajo con eficacia necesita además estar preparado para ello, tener unas habilidades profesionales específicas para el puesto--y cuantas más, mejor--y ponerse manos a la obra para incrementarlas, no mediante la enseñanza de un tercero, que podría ser, sino con el aprendizaje personal mediante el autodesarrollo. Y para seguir creciendo, nada mejor que tirar de su responsabilidad para con el puesto. La ecuación

Responsabilidad + habilidades + aprendizaje mediante el autodesarrollo = Eficacia

agrupa tres características que acercan a la productividad y el éxito profesional.

¿Qué conduce a un trabajador o candidato a tener capacidad para trabajar eficazmente? No cabe duda que, en primer lugar, haber encontrado ese puesto que requiere de habilidades profesionales que ya posee. Pero no basta con encontrar o estar en un puesto de trabajo que se adapta mucho a lo que el profesional puede ofrecer. Esto ayuda mucho al principio, pero después hay que, mediante el aprendizaje y el autodesarrollo, mejorar esas habilidades que requiere el puesto, principalmente porque la ilusión inicial, sin esa mejora, puede terminar en rutina y desmotivación en el puesto de trabajo.

Los psicólogos laborales y los consultores de la selección de personal dicen que, tras pasar un período inicial en un puesto de trabajo, la ilusión se mantiene si existe una aceptación de la realidad que rodea al puesto de trabajo, se promueve la autoevaluación constante y se potencia el afán de superación.

En no pocas ocasiones, los profesionales se desangran intentando cambiar la realidad de su puesto de trabajo, mientras que lo ideal es adaptarse a ella porque evita el estrés, la ansiedad y la frustración, además de ahorrar muchas energías que se van a necesitar después.

En el plano personal, la evaluación permite conocer las limitaciones que cada uno tiene, los puntos fuertes y débiles, las virtudes, los éxitos y fracasos... Este reconocimiento personal es el que sirve para construir desde una perspectiva personal el camino hacia cómo sacarle el mayor jugo a las tareas profesionales.

El autoconocimiento nos lleva a descubrir dónde poner el énfasis: en los aspectos profesionales en los que estamos menos perfeccionados y tenemos la certeza de que pueden ser mejorados. En los otros que sabemos de la casi nula posibilidad de mejorar, es mejor aceptarlos y convivir con esa realidad. Ponerse en marcha para lograr unos y aceptar que otros aspectos no serán mejorados es lo que se llama afán de superación. | Foto: Netpatxi |

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El libro Consolidación de Estados Financieros, escrito por Sixto Alvárez Melcón, Catedrático de Economía Financiera y Contabilidad de la Universidad Complutense de Madrid, es uno de esos textos muy introducidos en el ámbito universitario por lo que puede ser considerado como un libro de referencia.

La publicación de las nuevas Normas para la Formulación de Cuentas Anuales Consolidadas [BOE 24-09-2010, PDF] lo han dejado algo desfasado, no tanto en cuanto a los métodos de eliminación--que siguen vigentes en su metodología--como en algunos aspectos introducidos en la reforma como son las normas de valoración y homogeneización, las reglas de primera aplicación, los conceptos de grupo de sociedades, empresas asociadas y otras partes vinculadas, el tratamiento del resultado en cuenta de resultados, etcétera.

Para actualizar el libro, la UNED--que sigue utilizándolo como libro de texto en la asignatura--ha publicado una addenda al mismo en el que se puede encontrar notas, bibliografia, enlaces, material didáctico, etcétera que complementan y actualizan el libro.

A pesar de todo ello, sigue siendo un libro muy válido para afrontar una consolidación contable para consultores, gestores, contables, etcétera, principalmente por la metodología paso a paso que sigue, la gran profusión de ejemplos y ejercicios que incluye y el detenimiento que hace en algunos aspectos que el autor considera necesario hacer para continuar con éxito introduciendo al lector en esta técnica contable.

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Una de las primeras imágenes que aparecen cuando alguien piensa en la eficacia en el trabajo es la responsabilidad, principalmente porque se entiende que es el pilar sobre el que se asienta otras cualidades en la pirámide de la eficacia como son la autoevaluación, el autodesarrollo o el afán de superación. Además, sin responsabilidad no hay predisposición para asumir los compromisos derivados de cualquier tarea o trabajo.

Sin responsabilidad no hay eficacia en ningún caso y tampoco es algo que se pueda poner en manos de un tercero para que lo haga por uno. No es delegable.

Responsabilidad también va inequívocamente unida a los objetivos. Y uno de los mayores problemas que se encuentra el ser humano a la hora de marcarse objetivos reside en que muchas veces son utópicos o no le suponen un desafío, bien por ser fácilmente alcanzables o por todo lo contrario. Cuando esto último ocurre la persona se deja llevar por la corriente de los acontecimientos.

Tener objetivos ayudan a establecer prioridad y fijar la actividad en su consecución, como todo el mundo sabe, además de ahorrar esfuerzos inútiles y divagaciones en la forma de actuar. Es la simplificación que guía y encarama al éxito a cualquier líder.

Hay una competencia directiva que da pistas sobre el grado de responsabilidad de una persona: la proactividad, eso que permite analizar y tomar decisiones, desde el sólido conocimiento de la realidad presente, anticiparse a los acontecimientos o, al menos y no es poco, estar preparado para cuando lleguen.

La gestión de cómo se salvan o sortean los obstáculos es otro síntoma de responsabilidad ya que muestra el grado de esfuerzo y la tenacidad para conseguir los objetivos. En este sentido, aquel que practica el victimismo ante las dificultades está dejando claro su pequeño o carente grado de responsabilidad y eficacia en el trabajo. | Foto: Arkangel |

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